«تقرير اليونسكو 2026».. يبرز التحول الإستراتيجي للتعليم الجامعي في السعودية

أشاد تقرير «الرصد العالمي للتعليم 2026» الصادر عن اليونسكو بالمملكة العربية السعودية كأنموذج رائد في معدلات الالتحاق بالتعليم، خصوصاً التعليم ما بعد الثانوي، حيث حققت المملكة خلال العقد الماضي تحولاً نوعياً ونمواً متسارعاً في منظومة التعليم الجامعي، مستنداً إلى بيانات معهد اليونسكو للإحصاء لعام 2024. وسجلت المملكة نسبة التحاق بلغت 83.88% في التعليم ما بعد الثانوي للعام 2024م، حيث تشير بيانات المملكة على قاعدة بيانات معهد اليونسكو للإحصاء إلى وجود تكافؤ شبه كامل بين الجنسين بنسبة 1.01، كذلك ارتفاع عدد الملتحقين بالتعليم الجامعي إلى 1.57 مليون طالب وطالبة. وأظهر التقرير نمواً لافتاً في التخصصات المرتبطة بالاقتصاد المعرفي، وتقلص الفجوة بين الجنسين في التعليم الجامعي من 20 نقطة مئوية عام 2006 إلى 5 نقاط فقط في 2022، علماً بأن هذه الفجوة تلاشت في العام 2024 بزيادة طفيفة في معدل التحاق الفتيات طبقاً لبيانات معهد اليونسكو للإحصاء. وتطرق التقرير إلى تطوير برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث ليتسق مع التوسع الداخلي للجامعات في المملكة -مدفوعاً بدخول جامعات سعودية في التصنيفات العالمية- إضافة إلى التوسع في افتتاح عدد من الكليات التقنية، كما أشار التقرير إلى أن التعليم الإلكتروني والمدمج كان من أهم الحلول الناجحة التي طورتها المملكة لإزالة العوائق أمام الفتيات في الالتحاق بالتعليم الجامعي، حيث ارتفع معدل التحاق الفتيات في الجامعة السعودية الإلكترونية قرابة الضعف في الفترة من 2018- 2024. …